Miércoles, 10 de junio. ISLAS CANARIAS

¡Buenos días Cortesitos!

El sol cada vez nos va calentado un poquito más y hoy es un día en el que no podréis salir sin gorra, gafas de sol y protección solar.

En MATEMÁTICAS:

Os recordamos que hoy haremos una conexión directa con nuestros profesores matemáticos de la isla Cortesita y que se realizará con la siguiente distribución:

3º A  a las 11 horas (horario peninsular) en el enlace enviado por papás.

3º B  a las 11 horas (horario peninsular) en el enlace enviado por class dojo.

3º C  a las 12 horas (horario peninsular)en el enlace enviado por papás.

Estamos en las ISLAS CANARIAS.

Comenzamos completando nuestro pasaporte viajero como en el ejemplo:

 For SCIENCE: (Cualquier duda sobre esta actividad a mariarosamm@ceiphc.es)

Let´s start the day, knowing just a little more about this amazing place. Read the presentation and do the quiz that apperas at the end. (Ver la presentación y hacer el juego del final).

Enjoy it and good luck!

If you cannot open correctly the quiz... here there is the link.

Now, it´s time for ENGLISH! Cualquier duda con esta actividad a beatrizsg@ceiphc.es

Yesterday we saw some delicious dishes from Andalucía. Do you remember paella, salmorejo, ajoblanco, ham, fried fish, seafood...? They´re yummy!!!!

Let´s see today some of the most typical food from the Canary Island

Look for these dishes on the Internet and match them with their descriptions

Papas arrugadas            
Rancho canario              
Ropa Vieja                      
Bienmesabe                    

-It is a dessert. It is a sweet, soft puree made with almonds, eggs, sugar, lemon and cinnamon.

-These are potatoes with their skins, salted and dressed with a topping of mojo picón – a delicious spicy sauce made with garlic.

-It’s a stew made with chicken, pork or beef with vegetables and chick peas. 

-It´s a thick noodle soup made with chicken, pork, chick peas and potatoes.

Which one do you prefer? Do you know any other different typical food from the Canary Island?


Desde MÚSICA se os propone la siguiente actividad:

Bueno chicos. Llegamos a las islas Canarias dónde tienen un baile típico "La Isa Canaria", aunque dicen que cada isla tiene su propia Isa. Tiene un ritmo muy alegre como podéis escuchar.
La isa canaria se toca principalmente con guitarra, timple, bandurria y laúd, aunque, además, otros instrumentos de percusión e incluso de viento.
Esta semana puedes aprovechar para bailar una "Isa" con tu familia. Mira este vídeo para ver cómo se baila y disfruta bailando.

https://youtu.be/SIGwCN_usEs

Desde RELIGIÓN se os propone:

Buenos días cortesitos viajeros!, en las  Islas Canarias podemos ver unos paisajes preciosos.

·       Observar que maravillosas son las imágenes de Canarias. Pensad qué  podríamos hacer nosotros para cuidar y proteger estos paraísos y así poder disfrutar de ellos durante mucho tiempo.

Buen viaje

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
 El lunes celebramos el Día Mundial de Los Océanos. Os dejo el siguiente vídeo para conmemorar ese día y reflexionar sobre la importancia de los Océanos para la vida en el planeta.



Necesitan nuestra ayuda y respeto para seguir siendo increíblemente bellos y necesarios.
Nos encanta ir a la playa, disfrutar de mares y océanos, pero a cambio ¿cuáles son las normas que debemos cumplir para conservarlos?

¡ATENCIÓN!

Por último, os queremos recordar que mañana tenemos festivo en nuestra comunidad Castilla -La Mancha y por la tanto nos volvemos a ver el viernes día 12 de junio.

Aquí tenéis la corrección de Literacy de ayer.

 

MARTES 9 DE JUNIO

LENGUA

Buenos días Cortesitos!!!Seguimos por tierras andaluzas.

Como sabéis Andalucía es conocida por su arte. Es y ha sido cuna de grandísimos/as artistas tan importantes como: Federico García Lorca, Juan Ramón Jiménez, Vicente Aleixandre, María Zambrano, Rafael Alberti, Pablo Picasso, Lola Flores, Camarón de la Isla, Manuel de Falla, Paco de Lucía...entre muchos más. (Escuchar esta canción titulada "Entre dos aguas", una de mis favoritas)

En la actualidad son muchos los artistas andaluces de talla internacional como David Bisbal, Sara Baras, Manuel Carrasco, Antonio Banderas, Pablo Alborán, India Martinez, Vanesa Martín...

  

Pues bien, la actividad para hoy será leer unos textos literarios que pertenecen a unos versos de canciones de los autores arriba nombrados. Debéis hacer en el cuaderno de lengua dos filas o columnas poniendo cuantos NOMBRES y cuantos ADJETIVOS encontráis en las siguientes estrofas.  Una vez finaliceis la actividad se la mandaréis a vuestro profesor/a de lengua al correo electrónico. Podéis escuchar estas canciones en los enlaces en azul dentro del documento.

LITERACY

One of the things most people enjoy in Andalucía is its FOOD:

Gazpacho, salmorejo, fresh and fried fish, ham, ajoblanco, seafood,  flamenquines and even polvorones.
Mmmmm...yummy!

Next video shows what some children from the UK (United Kingdom) think about Spanish food. It is the first time they tried it and some reactions are quite funny:
(El siguiente vídeo nos muestra la reacción de unos niños de Reino Unido que prueban, por primera vez, la comida española. Prestad atención, algunas reacciones os van a hacer gracia:)

Did you enjoy it? I did!

I loved one of the children's faces (the one in orange) when he was trying all the food because he loved it! 

(¿Os ha gustado? ¡A mí sí!

Me ha encantado la reacción del niño de naranja cuando ha probado la comida. ¡Le ha gustado todo!)

Now it's time to check what you really know about what you eat.

Paella? Ham? Churros? Let's see...

1- Read carefully the information about this Spanish food.

2- Answer the questions.

3- Send it to your teacher.

(Lee con cuidado el texto sobre "Food in Spain".

  Responde las preguntas.

  Envíalo a tu profe de Literacy)

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chic@s;
Seguimos viajando y para seguir disfrutando de nuestro viaje necesitamos realizar entrenamientos divertidos.
Os propongo un entrenamiento divertido  "BORN TO MOVE". Son 21 minutos de ejercicios con música muy divertidos en el que te moverás, saltaras, bailarás y practicarás artes marciales. Atrévete y completa el entrenamiento.

 

¿Qué os ha parecido la sesión, cansados? 

EDUCACIÓN FÍSICA

Acepta el reto y contesta a las preguntas de esta ficha interactiva, cuando acabes  pulsa terminar,  pon tu nombre completo y curso,  y enviar. ¡Ánimo! (clicka en el enlace)

5 de junio, finalizamos España de Interior.

¡Buenos días! Continuamos por Extremadura.

Hoy tenemos una guía muy especial, la sobrina de la profe Lourdes de infantil, aprovecha uno de sus paseos para hacer de nuestra guía por la ciudad de BADAJOZ. 

MATEMÁTICAS   (Cualquier duda sobre esta actividad   luiscm@ceiphc.es)

Seguimos por Extremadura y su capital Mérida fue fundada por los romanos, por ello os proponemos unas divertidas actividades de números romanos.

Prestar atención.

Los números romanos del 0 al 100, una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

Ya que habéis calentado motores con la actividad anterior, os proponemos una un poco más complicada. No os preocupéis que seguro que lo hacéis bien, pero si no, puedes seguir practicando y al final lo conseguirás.

Números romanos, una ficha interactiva de Dianatc
liveworksheets.com

LENGUA.

Continuamos ahora por la ciudad de CÁCERES y su impactante leyenda de San Jorge.

Para poder realizar las actividades debemos recordar qué son los DETERMINANTES y los diferentes tipos que hay.

Observa y escucha con atención los siguientes videos para ayudarte a recordarlos.

Ya estás preparado para la siguiente actividad. Lee con atención y que disfrutéis de la leyenda de San Jorge y el Dragón.

Leyenda de San Jorge, una ficha interactiva de rosammrda
liveworksheets.com

LITERACY

Good morning, Cortesitos!

How are you all?

After visiting some interesting places in Spain, we'll check how much you know about Spain.

First, you can watch this video about 10 interesting facts about Spain:

Did you enjoy it? I'm sure you are more than an expert now.

Now, you have to complete this easy activity:

- Read the questions. (Lee las preguntas)
- Write True or False after each sentence. (Escribe Verdadero o Falso)
- Correct the sentence if it's false. (Corrige las oraciones que sean falsas)
- Write one more fact that didn't appear in the video. (Escribe una oración con un dato sobre España que no salga en el vídeo).

3 de junio. Paseos por tierra Castellano leonesa

Hola Cortesitos, nos hemos ido de Madrid un poquito más al norte y hemos llegado a Castilla León.

Vamos a recorrer diferentes ciudades y lugares con mucho encanto. ¿Preparados?

During SCIENCE, we are going to visit one of the most beautiful cities of the autonomous community of Castilla Leon.

In the city of Segovia there is one of the most important constructions that today we are going to learn and investigate: Aqueducts.  It is important to know the past to improve our future so, let’s know something about The ROMANS.

Now it’s time to check how much do know about this civilisation. Click on the next link.

Literacy
In this game there are a few questions about Castilla y León. Keep track of the right answers and discover how much you know about this Community.

                                                      Castilla y León

Religión

Buenos días cortesitos, continuamos con nuestro viaje hoy vamos a ir a la Comunidad de Castilla y León. La actividad va a ser muy fácil os pondré tres lugares y vosotros tendréis que decir a que provincia pertenece: Ávila, Burgos y Salamanca. Ánimo.

Casa de la Concha

Monasterio de Silos

Iglesia de Santa Teresa de Jesús

Valores

Continuamos nuestro viaje por tierras castellanas. Lo más importante para ser buenos viajeros es tener buena actitud, ganas de aventura, de conocer nuevos lugares y nuevas personas, con su cultura, su gastronomía y su entorno natural.

Por eso, tenemos que llenar nuestra maleta de emociones positivas como la alegría y la ilusión; y valores como la amistad, la responsabilidad, el amor a la naturaleza y el respeto a la cultura y a la historia, entre muchos otros.

Por todo esto, esta semana, los alumnos de valores nos vamos a dibujar como auténticos viajeros. No olvidéis todo lo imprescindible para un viaje perfecto.

Cuando terminéis, podéis hacer una foto a vuestro dibujo y colgarla en el siguiente padlet:

Si queréis seguir dibujando, podéis probar en el siguiente enlace. Es un juego muy divertido que los alumnos de 3ºA ya conocen.
Enjoy!!!

https://quickdraw.withgoogle.com

Y con las mates nos vamos a un lugar muy dulce llamado ASTORGA:

Si tenéis problemas para abrir el archivo haced clic en este enlace:

                 https://drive.google.com/file/d/1FtEN587wvcvibJkYZiEHgn3CRp5MZleN/view?usp=sharing

¡Prueba conseguida! Ya solo queda completar la vuestro pasaporte viajero con la etapa de hoy. Aquí os dejamos un ejemplo y vuestro sello.

MARTES 2 DE JUNIO: MADRID

Buenos días Cortesitos.

Comenzamos una nueva etapa alrededor de nuestro país. Vamos a empezar buscando información y completando nuestro pasaporte viajero con la información que falta en la siguiente página.

Podéis ayudaros con el siguiente enlace para completarlo.

¿Preparados para continuar? Súbete y cogemos el 🚂 🚂 🚂 destino...

Empezamos la aventura en La Comunidad Autónoma de Madrid. Os presentamos este vídeo para que veáis las numerosas posibilidades que esta comunidad nos ofrece.

¿Que os ha parecido?, estaréis de acuerdo que Madrid no solo es la capital de España, sino que dentro de su comunidad podemos encontrar multitud de actividades de ocio, deporte, gastronomía y cultura. En su página web podéis estar al tanto de todas estas cosas.  https://www.comunidad.madrid/

Dentro de la página, en la pestaña de CULTURA Y TURISMO encontramos varias opciones. A mi personalmente me gusta mucho la pestaña que dice Actividades al aire libre y Deporte, y dentro de esta encontraremos numerosas rutas y excursiones por la sierra de Madrid.

LENGUA (cualquier duda sobre esta actividad  luiscm@ceiphc.es)
Hoy trabajaremos por un lado la compresión lectora con dos sencillos textos y por otro lado, trabajaremos la separación de palabras y su sílaba tónica. También tendréis que localización un hiato y algunos diptongos. ¿Seréis capaces de encontrarlos?   

IMPORTANTE 

• Recordad que un Diptongo sería una palabra que tiene dos vocales que pertenecen a la misma sílaba como por ejemplo: LUIS, PAULA, RUEDA
• Recordad que un Hiato sería una palabra que tiene dos vocales juntas y pertenecen a sílabas distintas como por ejemplo: MARÍA, PEONZA, SANDÍA 

Separación de silabas, una ficha interactiva de luiscmceiphc

liveworksheets.com

LITERACY (cualquier duda sobre esta actividad  beatrizgv@ceiphc.es)

Good morning, children!
How are you?
Hope you are all doing well.

Would you like to travel around the most important cities in Spain?

This is what you have to do:
1- Read and listen to the tour around Spain.

2- Complete the quiz.

3- Enjoy your trip!

(1- Leer y escuchar el tour por España.
2- Hacer el quiz.
3- Disfrutar del viaje.)


CLICK  ON THE LOGO BELOW AND GO TO THE ASSIGNMENT "Let's visit Spain" IN MILTON:
(Haz click en este logo de España, aquí abajo. Accede a Milton y ve a ASSIGNMENTS "Let's visit Spain")

También podéis acceder pinchando aquí abajo:
https://travelers.miltoneducation.com/

EDUCACIÓN FÍSICA

Recordad que a las 11.00 os deberéis conectar con Javier para hacer ejercicio físico tod@s junt@s en una clase on line.

Vamos a necesitar los siguientes materiales:

- Un globo por persona, si no tienen podríamos generar uno con una bolsa y celofán.

- Un cubo o papelera. 

- Una comba, si no tienen podrían generarla con dos cinturones de albornoz o una cuerda larga.

- Cinco pares de calcetines enrollados.

Con estos objetos, nuestra imaginación y nuestro movimiento recrearemos el viaje por las tierras madrileñas.

El enlace al que tendréis que acceder para esta clase es el siguiente: https://meet.google.com/nfk-dfez-dde  y sería bueno que os conectéis cinco o diez minutos antes para solucionar posibles problemas, yo estaré en ese momento para intentar solventarlos en caso de que ocurran. 

¡Enhorabuena Cortesitos! Habéis conseguido superar este destino. Podéis completar vuestro pasaporte y añadir el sello.

29 de mayo.

Buenos días Cortesitos,

Hoy visitamos una nueva provincia, GUADALAJARA. Aquí os dejamos unos vídeos para disfruteis de su visita.

Comenzamos completando nuestro pasaporte viajero como en el ejemplo:

Una visita intensa, pero merecerá  la pena. Cuando resolváis la actividad de Literacy, podréis conseguir los sellos que debéis completar en las provincias que hemos visitado durante esta semana y como fecha de llegada debéis completar la fecha de hoy. Aquí os dejamos un ejemplo de cómo hacerlo.

Os recordamos que nuevas pesquisas os esperan para hoy en la plataforma de Ta-tum. El diluvio aún está por resolver.

MÚSICA

Hemos llegado a Guadalajara y allí hay una escuela de folklore. Investigar que es esto del folklore, que se hace, cómo se llama la escuela, que se practica en esa escuela……

MATEMÁTICAS

Paseando por la Alcarria hemos parado a comprar unos cuantos KILOS de  miel. Hemos recorrido KILOMETROS  y hemos comprado KILOGRAMOS. Y llegando a esta parte final del viaje por CASTILLA LA MANCHA y casi al final del curso, vamos a practicar con los GEOPLANOS: circular y cuadrado. Como podéis ver en la imagen hay gomas de cinco colores. Debéis cogerlas de una en una y trazar las siguientes figuras planas:

En el GEOPLANO CUADRADO:

- 1 cuadrado

- 1 rectángulo

- 2 rectas paralelas

- 2 rectas perpendiculares

- 1 rombo

- 2 triángulos

En el GEOPLANO CIRCULAR tenéis que dibujar un circulo.

Las gomas se ponen en los puntos y se van estirando para dibujar las figuras. Igual que lo hacemos en clase. Espero que os guste y os sirva para repasar lo que ya sabéis.

Para acceder a la actividad debéis hacer clic en la imagen. Para seleccionar el geoplano circular o cuadrado, lo hacéis a la derecha arriba.

LITERACY

The teachers today are very very worried cause we have received some strange messages that we need to decode for getting the STAMPS for your Traveler Passports.

Can you help us, please????
First, you have to solve the next CROSSWORD that will help you with the vocabulary that is hidden in the message.




VERY IMPORTANT: the words should be written in CAPITAL LETTERS (utiliza mayúsculas)

27 de mayo, nuevo destino: CUENCA

Buenos días ¡Cortesitos viajeros!
¡Os damos la bienvenida a la bella ciudad pétrea y encantada de CUENCA!
¿Os suena el guía?

Continuamos nuestro viaje por la ciudad de CUENCA y su provincia. Comenzamos añadiendo este destino a nuestro Pasaporte viajero como indicamos en el ejemplo.

LITERACY.

Good morning kids,

How are you? We are so happy because we are learning lots of interesting facts about Castilla la Mancha, today, especially related to Cuenca.

We are lucky to have such a fantastic tour guide, Raúl hahahaha....Listen carefully to his videos and answer these questions:

1. What is the name of one of the most important mountain in Cuenca? It is...
2. What is the bridge next to the hanging houses? It is...
3. Where did the King and the Queen of Spain stay when they visited Cuenca? They stayed in...
4. What do the mountains have in Cuenca? They have...
5. What are the monuments to San Isidro?  They are...

Now, record yourselves answering these questions and share with us in the following Padlet.

Aclaración: mira el video tantas veces como necesites y contesta a las 5 preguntas. Tienes los comienzos de las respuestas en negrita, ¡úsalos!. No hace falta que lo escribas pero sí debes grabarte respondiendo. Por ejemplo: "Question number one, It is...."

RELIGIÓN.
¡Buenos días cortesitos!
En nuestra visita a Cuenca vamos a conocer la vida de San Julián, patrón de esta bella ciudad. Para ello vais a ver un vídeo que nos ha grabado Pedro, un sacerdote amigo de nuestra señorita Beatriz, a quien le damos gracias por su participación en nuestro viaje. Una vez que lo veáis, contestaréis a dos preguntas muy fáciles:

* ¿Quién fue San Julián?.
* ¿Porqué fue tan importante para la ciudad de Cuenca?.

¡Ánimo chicos, seguro que os gustará!

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Cuenca es un ejemplo de ciudad construida en un enclave natural único. 

Vivir y disfrutar de la Naturaleza es esencial para la humanidad, por eso es importantísimo cuidar nuestro planeta. 

Por eso, os propongo realizar una actividad online para reflexionar sobre el cuidado del planeta. 

Para poder hacer la tarea, sin gastar papel, os invito a entrar en el siguiente enlace: hellosmart.com y poner el número de la clase: 919416

Por si no podéis acceder al enlace anterior, os dejo el vídeo sobre las tres R (reducir, reciclar, reutilizar) y el crucigrama sobre reciclaje, que os ruego no imprimáis, sino que resolváis escribiendo en un papel cualquiera los números del crucigrama y las palabras con la respuesta. Seguro que acertáis todas las respuestas.

CRUCIGRAMA SOBRE RECICLAJE
Si tenéis algún problema, por favor, escribidme a: mariapeco@ceiphc.es

SCIENCE.
Very welcome to:  Castilla-La Mancha Museum of Paleontology 

Cuenca is well known as "Land of dinosaurs, here we have two of the most important paleontological sites in the Cretaceous of Western Europe: Las Hoyas and Lo Hueco.

In the Museo de Paleontología de Castilla-La Mancha you can see curious and unique examples of a sauropod titanosaurio, Iberomesornis romerali, a primitive bird the size of a sparrow or the Concavenator corcovatus, a carnivorous dinosaur, which lived at the beginning of the Cretaceous period, about 125 million years ago, known as "Pepito".

First, watch this video paying attention to the information because you will need it to complete the next task.

Now complete the FACT FILE  about "Pepito" with the information that appers in the video and you as you can see in the following example:

Don´t forget to send it to your SCIENCE TEACHER by email when you finish.



y seguimos con los dinos, esta vez con el CALCULOSAURO:

Cream and Red Playful Congratulations Animated Social Media de tdelriopolo