martes, 31 de marzo de 2020

Tarea martes 31: Resolución de problemas

Buenos días Cortesitos/as.

Ya hemos pasado el mes y casi sin darnos cuenta. Para hoy proponemos unas divisiones en las cuales inventaremos unos problemas relacionados con las olimpiadas.
Cuidado con los datos y como planteáis los problemas para que tengan sentido. Hacemos un pequeño repaso de como hacer la división a modo de ejemplo:



Realizaremos 4 problemas en rejilla. Las haremos en el cuaderno de matemáticas. Cada división debe estar relacionada con un deporte que se lleva a cabo en las Olimpiadas. Cómo veis de los cuatro problemas hay un problema que ya está resuelto, habría que inventarse el enunciado. Las resolveremos y las mandaremos por correo electrónico a cada profesor/a. Cuidamos las presentación, la letra y la limpieza. Ánimo chicos/as.






Correcciones día 30 de marzo

Aquí os dejamos las correcciones de los ejercicios de ayer. No te olvides de poner tick si está correcto y si no es así borra tu opción y escribe la respuesta correcta en bolígrafo rojo.

LENGUA



SCIENCE

 

Tarea Martes 31 de MARZO

Buenos días chicos/as.
Hoy repasaremos el sonido g suave. Ya conocemos esta regla este trimestre pero no está demás volver a verla.

Os propongo la siguiente actividad para ver si sois capaces de conseguir no tener ningún error en la siguiente ficha interactiva. Mandarla al correo de los profes:
luiscm@ceiphc.es
beatrizgv@ceiphc.es
mariarosamm@ceiphc.es


Plan de trabajo SCIENCE: 31st march, 2020

Good morning Cortesitos!

Today we're going to learn  the different ways to use the different materials. For that, first watch the video. You could watch it several times to understand how the NATURAL or RAW materials can be changed into MANUFACTURED materials.


Then do the activity that it´s bellow IN YOUR NOTEBOOK. Don´t forget to write down the date and, as always, tomorrow we will upload the corrections on the blog.


lunes, 30 de marzo de 2020

LITERACY 31th March

Good morning, children!

It's time for our School Olympic Games!!

But...first, let's see how much you know about sports.

Have a look at this video about olympic sports. Try to remeber them!

https://www.youtube.com/watch?v=nUGX9zQg2rs


Now, it's time to put in practice what you know.

Can you solve this matching exercise?

Go, Cortesitos!





¡Buenos días, chicos!

¡Esta semana va a ser nuestra Semana Olímpica en el cole!

Antes de nada, queremos comprobar lo expertos que sois en deportes.

Echad un vistazo al vídeo (enlazado arriba). ¡Intentad recordarlos!

Después, vamos a poner en práctica lo que sabes con este juego que tienes en la ficha LIVEWORKSHEETS.

¡Vamos, Cortesitos!



Sports

Correcciones del día 27 de marzo

¡Buenos días Cortesitos!

¿Qué tal el fin de semana? Deseamos que hayais descansado, os hayáis divertido y tengáis energía para continuar esta semana.

Aquí os dejamos las correcciones del pasado viernes. Una vez que hayáis termanido podéis continuar con las actividades propuestas para hoy.

Un gran gran abrazo de todos los profes de tercero, os echamos de menos pero tenemos la seguridad que juntos esto ¡lo superaremos!


Matemáticas

Hoy repasaremos la simbología  ABN con esta ficha interactiva. Recordar que dos símbolos opuestos de valor positivo y negativo, mutuamente se eliminan. Esto os facilitara la tarea a la hora de calcular.

https://es.liveworksheets.com/nr62442ed

tarea lengua: 30 de marzo PALABRAS POLISÉMICAS

Hola chicos/as buenos días.

Empieza una nueva semana cargada de ánimos y energía. Continuamos con el libro de texto viendo las palabras polisémicas.
 
Haremos el ejercicio 2 en el cuaderno de lengua. También nos meteremos dentro del enlace inferior para jugar de forma interactiva a un ejercicio de polisémicas. No es necesario descargar la aplicación, solo pulsamos en el botón JUGAR y listo!!! tenéis 8 minutos para contestar. Debéis arrastrar las palabras a sus posibles significados.






Plan de trabajo SCIENCE: 30th march

Hi children!

Read carefully the information of the pictures.


Here there are some activities to do in your notebook. You can do exercises 1, 3, 5 and 6.


domingo, 29 de marzo de 2020

LITERACY 30th March

Good morning, children!

Hope you had a great weekend full of creativity and joy.

This is an important activity. You'll do it great. Let's start it!



Follow the steps to complete it:

1- Read it aloud paying attentio to the pronuctiation.

2- Complete the questions

3- Write on your notebook a short text similar to Asila's text.

4- Take a picture of the text and send it to your Literacy teacher.



Well done!!!

Thank you!







Buenos días, chicos:

¿Cómo estáis? Espero que hayáis tenido un fin de semana creativo y divertido.

Ésta es una actividad importante, vas a hacerlo bien. ¡A por ello!



Sigue las instrucciones:

1- Lee el texto en voz alta (varias veces si hace falta). Presta atención a la pronunciación.

2- Responde a las preguntas.

3- Escribe en tu cuaderno un texto similar al de Asila. 

4- Haz una foto y envíala al correo de tu profe de Literacy.



¡Buen trabajo!

¡¡¡Gracias!!!







A diary

viernes, 27 de marzo de 2020

Pasapalabras matemático


       Os dejamos un pasapalabra  de elaboración propia y de mates muy chulo para jugar en familia.

Grabación de nuestra actividad física

Buenos días chic@s, os voy a mandar la siguiente tarea :
Me tendréis que mandar cada un@ de vosotr@s un pequeño vídeo de unos 10-15 seg.realizando algún juego o actividad física que imagino que estaréis realizando en casa, no vale la coreografía de Dance Monkey por que esa actividad irá por otro lado. En esos 10-15 seg. podéis ser originales y mandar un mensaje (siempre con buenas formas y maneras) haciendo cualquier tipo de actividad física. Cuando tenga los vídeos de tod@s haré una composición que colgaremos en los blogs y redes sociales de nuestro cole.
Cuando lo tengáis grabado podéis subirlo al siguiente enlace de google fotos https://photos.app.goo.gl/yrwDm2hCgAFwgvRV9
La fecha tope para enviar los vídeos es el lunes 30 de marzo a las 14.00


Un sáludo y ánimo a tod@s

LITERACY

Good morning, kids!
Here is the answer to yesterday's activity, so you can correct it. After that, you can play with the interactive game (you don't have to write anything!).
Have a nice weekend!

Listening comprehension_answer

Interactive game

Correcciones tarea del día 26 de marzo

Aquí os dejo los dos documentos que vais a necesitar para corregir vuestras actividades de Lengua y Science de ayer.

LENGUA


SCIENCE

Instrucciones de uso TATUM

¡Buenos días Cortesitos!

Ya estamos finalizando la semana y sabemos que estáis trabajando súper súper bien.  Por ello, queremos comenzar una nueva aventura con vosotros.

Gracias a Edelvives y su plataforma Tatum, vamos a poder continuar con nuestras lecturas de aula y para ello, vais a tener que sacar lupa y gabardina porque vais a ser los intrépidos detectives del colegio Hernán Cortés.

Cortesitos antes de comenzar os dejamos unas imágenes para que entendáis lo que os vais a encontrar en esta plataforma. Debéis seguir las instrucciones para encontrar vuestro caso y así poder resolverlo.


Puedes acceder a la plataforma a través de este enlace haciendo en la imagen.
Si quieres acceder a muchos más libros de lectura,  puedes descargarte la aplicación en tu móvil o tablet o acceder desde la plataforma Tatum, en el apartado de LIBROS.


















Tarea viernes 27: DESCOMPOSICIONES Y COMPLEMENTARIOS DEL 1.000

Buenos días chicos/as.

Para hoy haremos un trabajo de descomposición en "la casita". Recordar la casilla de las Unidades de Millar equivale a 1000, las Centenas a 100, las Decenas 10 y las Unidades a 1. Al final de cada fila, en el adosado, tenéis que poner las sumas totales de todas las casillas, dando el número principal, en este caso el 2.146

A modo de ejemplos:       UM               C              D           U             ADOSADO

                                          2                   1             3            16              2000+100+30+16 =  2.146
                                          1                  10            1            36              1000+1000+10+36 = 2.146



Plan de trabajo: SCIENCE 27th march, 2020

Hi Children!

Here there are some activities to review the contents that we are learning about Matter and Materials.

Write down the date and the activities in your notebook, you don´t have to do the drawings. On monday, we will publish the correction.


jueves, 26 de marzo de 2020

LITERACY 26th MARCH

Good morning, kids!
How are you? I hope you and your family are fine.
This is a listening activity. You'll have to listen to it more than once. After that, do the next activity in your notebook. Tomorrow I'll give you the answers.
Have a nice day!

Poem Audio

Comprehension Activity

Tarea Matemáticas. Repasamos las monedas

Buenos días chico/as.

Adjunto vamos a repasar una ficha interactiva de euros y centimos. Vamos a hacer un breve repaso de lo que ya hemos visto en el curso anterior y en el primer trimestre del curso actual.


Monedas, una ficha interactiva de luiscmceiphc
liveworksheets.com

Tarea Lengua día 26

Buenos días chicos/as

Para darle continuidad a la explicación de lengua propuesta ayer de los pronombres personales, vamos a hacer los cuatro ejercicios del libro de la pagina 145 para ver si todo se ha entendido correctamente.
Los haremos en el cuaderno de lengua. Recordar poner los enunciado en azul, con buena letra y evitando las faltas de ortografía. Es importante que tengáis el cuaderno de lengua al día y con limpieza.


Correciones ejercicios del día 25 de marrzo

Hola cortesitos,

Aqui os dejo las correcciones que os tenéis que hacer en vuestros cuadernos.

MATEMÁTICAS


SCIENCE

 

Plan de trabajo Science: 26th march

Hi children!

How are you doing? I wish everything at homes is right. You are awesome students! and your parents tell us how well you are doing everything!

Here there is a brief presentation to set up ideas that you have been practising all these previous days.

Read the presentation carefully and after that, complete the activities in your NOTEBOOK. Don´t forget to write down the date and the subject.

Tomorrow I will send you the correction of the activities and a new task.

Hope to see you soon!💖





miércoles, 25 de marzo de 2020

¡Menudos Cortesitos!

¡MENUDOS CORTESITOS!

Hemos actualizado algunos videos de la página de Menudos Cortesitos. También hemos incluido una nueva opción para que vosotros mismos podáis subir fotos o videos que queráis compartir con vuestros compañeros.

Sólo tenéis que pulsar el enlace para verlo y si estáis interesados en añadir vuestras fotos o videos, necesitaías de vuestros padres para que con su correo de google, se añadan al album y ya puedan subirlo.


Alejandro Lariño ha participado en el "Certamen de Cuentos de El Camino Real de Guadalupe" escribiendo este cuento que nos narra. ¡Es muy divertido porque vemos a dinosaurios en nuestro camino de Guadalupe! ¡Muy bien hecho, Alejandro!

                                      

ART

       
           ART.

          DATE: 26th. III. 20.

          You can make a castle, organize the space of your two dimensional productions and have fun
         creating.



        
          

CONTAMOS LOS EUROS

¡Buenas Cortesitos!

¿Qué tal llevamos la mañana?

Hoy vamos a repasar las MONEDAS y BILLETES de euro, que es el dinero que utilizamos para ir a la compra.

Aquí os dejo un video que nos ayuda a recordar su valor



Por último, realiza en tu cuaderno la siguiente actividad:
 Puedes dibujar la monedas y al lado, escribe qué objeto puedes comprar y su precio.


LITERACY 25th March

Good morning, Cortesitos!
Let's see if you can remember what you DO EVERYDAY.
Fill in the gaps using the options given.
When you finish, click on TERMINADO and send it to the teacher.
Thanks!

¡Buenos días, Cortesitos!
Hoy vamos a ver si os acordáis de las acciones que realizamos cada día.
Rellena los huecos, abriendo la pestaña y eligiendo la respuesta correcta.
Cuando termines, click en TERMINADO y envíala a tu profe.
¡Gracias!




Daily Routines

Science, 25 march

PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGES.

Watch the videos carefully.





After that, write the different changes in the correct column. You need  your notebook, draw two columns like in the example. Them, write down in each the different chemical and physical changes.

You don´t need to draw the pictures but if you like it, feel free to do it!

Instrucciones:
1. Realiza en tu cuaderno dos columnas como las de la ficha.
2. Escribe en cada una de ellas los cambios que correspondan en físicos o quimicos.
3. No hace falta hacer dibujos, pero si queréis podéis hacerlos.



Plan de trabajo Miercoles 25. Tarea GRAMÁTICA

Buenos días chicos/as

La tarea para hoy será recordar los pronombres personales. En la página 145 de vuestro libro de lengua tenéis la información.
A continuación comparto un enlace explicativo:  https://www.youtube.com/watch?v=lev57BxNL2w



Para que podáis repasar la gramática de hoy os mando una ficha interactiva.

Los pronombres, una ficha interactiva de Mariadela
liveworksheets.com

martes, 24 de marzo de 2020

La oca de la EF

Buenos días chic@s, espero que estemos todos bien. Para esta semana, además de seguir ensayando la coreografía zumba de "Dance Monkey" os envío un juego de la oca en versión EF. Solo necesitaréis un dado y , o bien imprimimos la foto que os mando o jugamos viendo la pantalla, a jugar pues dentro de la oca se explica cada ejercicio que tenemos que hacer.
Para poder impimir pinchar en Oca de la EF
Como únicas reglas tenemos las siguientes:

  • Antes de empezar hacemos calentamiento, que ya sabemos todos hacer.
  • Los ejercicios se hacen bien, no se puede hacer trampa.
  • No es necesario llegar justo a la meta.



A jugar y divertirse...

Cómo enviar la tareas por LIVEWORKSHEETS

Hola Cortesitos,

Ayer tuvimos nuestra primera experiencia con la página https://es.liveworksheets.com/ Y realizásteis el envío de las actividades de Matemáticas con las tablas extendidas.

Aquí os dejo una pequeña explicación de cómo enviarlo correctamente ya que hay alguno de vosotros que os ha surgido pequeñas dudas.

Vosotros accedéis a las actividades a través del blog, y en ellas vais rellenado los huecos con la información que os pide.

Cuando hayáis terminado tenéis que seleccionar la opción que aparece en la imagen.
A continuación os pide información para finalizar el envío: vuestro nombre, el curso 3º y podéis poner A/B/C dependiendo de vuestra clase, la asignatura en la que estáis haciendo la ficha y por último el correo del profe que os pide que la enviéis. Cada clase a su profe de referencia.

En esta imagen señalo la información que ya os he explicado.


Por último, dais a enviar y ya lo tenemos los profes para poder ver cómo lo habéis realizado. Revisad bien vuestras respuestas antes de enviarlas y tomad el tiempo que necesitéis.

Espero que os haya sido de ayuda.

Un gran abrazo y a continuar con la tarea.

Plan de trabajo Lengua: 24 de marzo de 2020

¡Buenos días queridos Cortesitos!

Hoy comenzamos con un poco de lectura. En la siguiente presentación podréis ver la lectura y las actividades a realizar en vuestro cuaderno.

Es una lectura muy muy bonita, de esa historias que a todos os encantan, así que podéis leerla en voz alta para que la disfrutéis toda la familia. Para ello, primero leemos en silencio, presta especial atención a los signos de puntuación y a las indicaciones para imitar voces y diálogos. Después pasa a leerlo en voz alta, descansa en comas y puntos para poder tomar aire y leerlo con buena entonación.

Cuando finalices puedes realizar en tu cuaderno las actividades que hay a continuación de la lectura en la presentación.

No olvides escribir la fecha en rojo y poner la asignatura en tu cuaderno para luego continuar con las actividades de otra áreas.

Correcciones Literacy Lunes 23 marzo


Chicos:
Aquí tenéis la corrección de los ejercicios de Lectura del T-Rex.
Seguro que sabíais ya muchas cosas sobre él.

 

SCIENCE REVIEW

Here there are some activities to review MATTER and MATERIALS.

Materials, una ficha interactiva de SaraCastan
liveworksheets.com



 

states of matter, una ficha interactiva de payola80
liveworksheets.com


 When you finish each of them, don’t forget to send it to your teacher. I leave you here their emails:

3ºA. mariarosamm@ceiphc.es
3ºB. milagrosjou@ceiph.es
3ºC. beatrizgv@ceiphc.es



LITERACY 24 MARZO



Matter

Seguimos repasando

Calcula, una ficha interactiva de teresarp
liveworksheets.com

lunes, 23 de marzo de 2020

Tarea Matemáticas lunes 23 de marzo

Buenos tardes familias!!!


Os dejo enlace de una página web para que los niños vayan practicando las multiplicaciones y las tablas extendidas.

http://lapandilladelarejilla.es/juegos-tablas-de-multiplicar/


Si te gusta la CIENCIA...

¡Buenas Cortesitos!

Si os gusta la aprender ciencia experimentando... aquí os dejamos a un enlace para ver emisión de programas online de Academia de inventores.

Tienen programación especial para estos días, aquí os dejo su programación por si os interesa:

MÚSICA- DIARIO MUSICAL

Buenos días!!!!
Te dejo una nueva actividad en el blog. Espero que te guste

https://rincondelamusicahernancortes.blogspot.com/

LENGUA / 23 MARZO

¡Buenos días, Cortesitos!

 Aquí tenéis vuestra tarea de Lengua para hoy lunes.
 Es sencilla porque ya sabéis mucho sobre el SONIDO FUERTE Y SUAVE DE LA LETRA R.

 Estos son los pasos que debes seguir:

 1.Lee las palabras y cópialas en tu cuaderno una a una. (OJO: Fecha y asignatura en rojo)
 Intenta no mirar cuando las copies.
 Luego comprueba que están bien escritas.

2. Lee el recuadro de esa misma página (6) e intenta recordar la norma. ¿Te acuerdas?


 


3. Después, haz las actividades de esta siguiente página que tienes aquí abajo. Sé limpi@ y ordenado@.
¡Lo estás haciendo genial!

 

TAREA LITERACY 23 MARZO / FUN READING

Good morning, children!

How was the weekend? Hope you had some great moments with your family.

These are the tasks for today:
1. Read aloud the text (Leer en voz alta el texto).
2. Complete the activities (Hacer los ejercicios). Just copy the ANSWER. (Copia sólamente la respuesta)
3. Mañana pondremos las correcciones, don't worry!

Take care!


 

domingo, 22 de marzo de 2020

Tarea de Science 23 de marzo, 2020

Hi guys!

Today we are going to review the States of matter, it’s quite similar to the water states, to set up ideas have a look to the next videos:




And here there are some games to practise what you had learnt. Enjoy your time!

 




https://www.turacogames.com/games/states-solid-liquid-gas-science-game-for-kids/


miércoles, 18 de marzo de 2020

Para repasar con las tablas extendidas

Por si queréis repasar estos días. Haciendo clic en cada casilla podéis poner el resultado. Se hace directamente en el ordenador, tablet o móvil. No hace falta imprimir ni copiar nada en el cuaderno. Cuando lo hayáis hecho dais a terminado y de las dos opciones que os aparecen, hacéis clic en la de enviárselo al profesor. Rellenáis lo siguiente siguiendo los 4 pasos:

Ya tenéis los correos de los tutores de 3º y falta el mío a los alumnos de 3º C:
teresarp@ceiphc.es

HOGARES ACTIVOS, HOGARES DIVERTIDOS


Estimadas familias;
Esperamos que estén llevando lo mejor posible esta situación. Es para todos complicada y debemos hacer un esfuerzo por superarlo cumpliendo con las recomendaciones que nos llegan, sobre todo quedarse en casa.
 Por eso, de forma voluntaria, os queremos proponer una forma activa y divertida de pasar el tiempo, lo llamamos:
 HOGARES ACTIVOS –HOGARES DIVERTIDOS
 Esta propuesta consiste en aprender una coreografía, practicarla poquito a poquito en casa, sin prisas, sin agobios, en los ratos que queramos, y, si lo hacemos en familia, seguro que es más divertido.
El objetivo es que cuando tengamos la coreo, nos grabemos bailando pero además,  lo podemos hacer disfrazados, imaginaros el resultado….
Cuando nos incorporemos al cole haremos 2 cosas:
1.     Establecer un día para bailar todos juntos esa coreografía, incluidas familias y todos los que quieran.
2.     Hacer un montaje con todos los videos que juntemos de las personas que se hayan grabado a modo de recuerdo de lo que han sido estos días.
Repetimos que es una iniciativa voluntaria pero puede estar bien, ¿verdad?

ANIMAROS A BAILAR Y CONVIRTAMOS NUESTROS HOGARES EN ACTIVOS Y DIVERTIDOS.


COREOGRAFÍA
DANCE MONKEY – Tones and I
https://youtu.be/wpz36D0WaDg

Nueva página en nuestro blog

Buenas cortesitos,

Comenzamos una nueva sección en nuestro blog. Para mantener nuestras mentes y cuerpos activos hemos inaugurado una nueva página en el blog.

No olvides pasarte por MENUDOS CORTESITOS.

Esperamos que os guste y que lo disfrutéis.

PLAN DE TRABAJO DÍA 18 DE MARZO

En la mañana de hoy vamos a tener varias tareas que debéis ir completando.

Para ello, vamos comprobando en las páginas de cada área la tarea a realizar.

En LENGUA, debéis leer la publicación de LENGUA 18 de marzo, pensar y comentar con vuestra familia sobre las preguntas que os presenta la nueva unidad. Despúes leer los datos de un anécdota para finalizar compartiendo en ese muro un hecho acontecido gracioso o curioso con el resto de vuestros compañeros.

En Matemáticas, vamos a realizar taller de calculadora. Si no tenéis a mano la calculadora del colegio, les podéis solicitar a vuestras familias que os dejen algún dispositivo móvil que tenga la aplicación. Tenéis que encontrar el mensaje oculto. El lunes lo resolveremos en el blog. La tarea a realizar se encuentra en la página de MATEMÁTICAS.

En las páginas de SCIENCE y LITERACY podéis comprobar las actividades a realizar hoy.

¡Mucho ánimo! y os animamos a dejar comentarios para que nos contéis cómo pasan vuestros días, qúe cosas hacéis y cuáles son vuestras sugerencias para hacer los días un poco más divertidos.

Vuestras familias nos cuentan lo bien que os estáis portando y lo súper trabajadores que estáis. Os merecéis todos un ¡gran, gran aplauso!

LENGUA 18 de marzo de 2020

Tema 8: Deja que te cuente

1. Observa las siguientes imágenes y responde de forma oral a las preguntas del primer cuadro verde.





2. Lee el cuadro azul de la siguiente página y realiza el ejercicio 1 con el texto de la imagen anexada abajo:





3. Escribir anécdota (curiosa y/o divertida) que te haya ocurrido en el pasado, siguiendo instrucciones del cuadro azul página 138. 

SÓLO TIENES QUE HACER CLIK EN EL SÍMBOLO + QUE HAY DENTRO DE LA IMAGEN

IMPORTANTE: NO OLVIDÉIS ESCRIBIR EN LA ANÉCDOTA VUESTRO NOMBRE Y CLASE



Hecho con Padlet

NOS CORREGIMOS

Aquí os dejamos las imágenes con las que podéis corregiros las tareas de ayer.

Estáis todos haciendo un gran trabajo, ¡Seguid así Cortesitos!

MATEMÁTICAS



SCIENCE

martes, 17 de marzo de 2020

RELIGIÓN


Estos días vais a trabajar de manera diferente, desde casa pero seguro que os gustará. Tenéis que explicar brevemente los que se celebra cada uno de los siguientes días( Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Resurrección), y buscad alguna imagen que se corresponda con el día.
Os mando un besito virtual.
Victoria Flores

FELIZ DÍA DE SAN PATRICIO


¡¡¡Hola clase!!!
Me encanta poder comunicarme con vosotros.
Hoy, por ser San Patricio, os he preparado este vídeo para que nos riamos todos un rato.
Un beso virtual enorme, que estos no contagian. 

Tarea del día 17

¡Hola de nuevo Cortesitos!

Toca hacer un descanso... ¿qué os parece un baile antes de continuar con el día?

Venga levantate de la silla, haz espacio alrededor tuyo y ponte a... ¡BAILAR!


Una vez hecho un descanso, puedes continuar corrigiendo la tarea de ayer y para eso, debes de mirar la publicación de NOS CORREGIMOS.

Por último, en la páginas de Matemáticas, Science y Literacy, os hemos dejado videos y actividades para el día de hoy.

No podéis dejar de estar atentos al blog... inaguramos hoy una neva sección... ¡Esperamos que os guste!

Vamos a corregirnos la tareas del día 16

¡Buenos días cortesitos!


Vamos a comenzar la mañana corrigiendo nuestras tareas de ayer.

En las siguientes imágenes podréis comprobar cuáles son los resultados. Recordad: utilizamos el color rojo para poner un tick si está bien y borramos y corregimos en el caso de que el resultado sea incorrecto.

LENGUA


MATEMÁTICAS

SCIENCE                                                     LITERACY







LITERACY

lunes, 16 de marzo de 2020

MÚSICA 3º

Hola chic@s:
Os dejo el enlace al blog de música por si se te ha olvidado el libro en clase. Ahí encontrarás tu tarea, que es la canción de flauta. Busca tu curso.

https://rincondelamusicahernancortes.blogspot.com/2020/03/flauta-3.html
Hola chicos mi correo electrónico es el siguiente:
milagrosjou@ceiphc.es

Aviso para 3ºB

Buenos días:
Como esperábamos, la plataforma PAPÁS 2.0 está colapsada y no funciona correctamente, por eso os dejo aquí mi dirección de correo electrónico para cualquier duda y para que, en caso de tener que mandarme tarea, lo podáis hacer sin ningún problema beatrizsg@ceiphc.es 

Mucho ánimo a mis chicos y nos vemos muy prontito. Beatriz

INSTRUCCIONES para realizar la tarea del día 16.

Buenos días familias,

Si encontráis dificultad en conectaros a SMART, os dejo aquí las instrucciones para realizar las actividades de hoy desde el blog.

Las actividades a realizar en el cuaderno y los materiales de apoyo están en cada una de las pestañas que indican la asignatura.

El orden a seguir es el siguiente: Lengua, Matemáticas, Science y Literacy.

Ponemos en un cuaderno la fecha en rojo y debajo ponemos en mayúscula el área a realizar. A continuación, escriben en el cuaderno el enunciado y resuelven los ejercicios.

Repiten la forma de actuar en cada una de las áreas. Para mañana enviaremos las correcciones, por lo que ellos deben ser autónomos y realizar sus ejercicios como siempre hacemos en clase.

La única ayuda que necesitan es con el dispositivo electrónico, ya que no están acostrumbrados a trabajar con ellos.

Es importante que realicen un descanso entre cada una de las asignaturas y además el profe de E.F. les mandó un baile para practicar, también pueden realizar algún dibujo practicado en el área de ART.

De 12.00 a 12:30, toca descanso y bocadillo.

Mucho ánimo para todos, mañana lo plantearemos desde el blog y así os evitamos complicaciones.

Os recordamos que el examen de Lengua es para mañana y que os daremos instrucciones más precisas mañana cuando os lo enviemos.

¡Muchas gracias por vuestra ayuda y apoyo!


Educación Física actividad

Hola chic@s,  para hacer un poco más llevadero este periodo de cuarentena por el coronavirus no debemos olvidar cuidar nuestro cuerpo con el ejercicio físico. Sabemos que es muy difícil o imposible reunirnos todos en el patio o polideportivo y jugar al Colpbol, que es lo que nos gustaría, pero para poder hacer algo en casa, los maestros de EF hemos pensado  mandaros como primera actividad este video de zumba de la canción Dance Monkey.
De lo que se trata es de que practiquéis cada un@ en su casa este baile , el resto de la familia también puede hacerlo con vosotros, porque cuando volvamos al colegio vamos a grabaros a todos juntos por clases para hacer una especie de Flashmob y tod@s tendréis que participar, tod@s...
¡Va a ser divertido!


Dance Monkey

¡¡ HASTA PRONTO!! Educación Física

Buenos días chic@s: Hoy es un día especial, aunque realmente todos lo han sido, porque juntos hemos vivido una aventura cada día, aprendien...